“仆人式”領導力(Servant Leadership)教育:讓學生從優秀到卓越-bbin
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“仆人式”領導力(Servant Leadership)教育:讓學生從優秀到卓越
作者:     時間:2018年11月19日     資料來源:     瀏覽次數:

20181117日,bbin(Honors CollegeHC)開設的由美國外教主講的領導力(Leadership)全英文課程圓滿結束。本次課程麵向長安校區的47名學生授課。兩周課程中,課程主講團隊為學生深入詮釋鼓勵合作、謙遜、信任、聆聽的“仆人式”領導(Servant Leadership),激發學生潛在的領導能力,讓學生理解如何從優秀到卓越。

領導力(Leadership)全英文課程由4名擁有多年企業管理經驗的高管擔任主講教師(Russell A FrankChristopher BowneMichael J.WiltseRon Ingram)。他們結合自身經驗進行授課,通過領導力相關理論和實踐活動來開拓學生的個人潛力,促進學生對領導力理論的理解,激發學生的學習興趣,以及培養學生的學習能力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創新能力。近兩年來,他們持續為天津大學、南京郵電大學、東南大學及西安交通大學等國內多所知名高校講授該課程,並以培養學生領導力能力為目標,逐漸完善課程體係。

課堂中,四名外教以“仆人式”領導力(Servant Leadership)為核心講授課程,為學生介紹成功領導者需遵循的原則、七大特征及十種表現行為,注重學生個人領導力技能致力於溝通能力、自信心、想象力、創造力、生涯發展、領導心態與行為的培養和建設,最重要的是注重學生的反思教育,因為對於一個領導者,自我反思、正確評價自我的能力是不可缺少的。同時,四名外教以企業高管的角度講授在個人簡曆中如何增加閃光點,幫助學生發揮自身優勢條件。其次,該課程的授課方式多種多樣,並具有特色。在理論講授和互動研討的教學基礎上,又融合了豐富多樣的活動以便培養學生的領導力和團隊合作能力,如自我評估與調查問卷、角色扮演、戶外活動及模擬訓練形式等,不斷樹立學生的團隊服務意識和創新思維。

HC學生宮程章表示,領導力(Leadership)全英文課程,讓同學們不僅在口語交流中建立自信,更幫助大家深入學習卓越領導者的優良品質。在課堂中,四名主講教師結合自身經曆,為同學們講授專業的理論知識,同時穿插他們精心設計的各項活動,讓大家深切感受到理論與實踐的結合,深入了解領導力相關內容。另外,新穎的教學模式,激發同學們學習的主動性和積極性,提升同學們的團隊合作意識。獨特的課程內容,讓同學們充分認識到“仆人式”領導力(Servant Leadership)的重要性及實用性。兩周的課程很快就結束了,課程內容讓大家耳目一新,收獲頗豐。

    bbin將不斷匯聚校內外、國內外教學資源,始終堅持教育、教學、國際化並重的理念,深化教育教學改革,增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力,全麵提升拔尖創新人才培養質量。

(撰稿人:楊文琪;審核人:管興華)


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